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圣陶教育|“花式研學”在海南,“研學海南”探新路

“雙減”政策落地以來

背上行囊去研學

成為不少孩子的假期新選擇

這種有“研”有“學”

邊“游”邊“學”的旅行方式

受到越來越多的家長青睞



資料圖:一名學生在研學活動中學習攀爬技能。


各大博物館、景區景點

總能見到許多手拿紙筆

身著統一服裝、成群結伴的

中小學生

興致勃勃地開展研學活動



資料圖:在海南富力海洋歡樂世界海洋生物救助中心,研學團的小朋友們在游戲中學習如何保護海龜。


然而,在全國范圍內,由于一些研學活動在實踐中發生偏差,社會上有一些質疑的聲音。對于海南而言,如何借助建設國際旅游消費中心契機和本地資源稟賦,讓研學“研”之有道,成為當下海南省相關部門和行業共同著力解決的一個課題。


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 底氣與潛力 

面對龐大市場

海南做好研學文章優勢明顯


研學熱潮的出現,不僅反映家長對教育的普遍重視、旅游市場的快速復蘇,其背后體現人們對特色、優質文化資源的興趣越來越濃。


海南具有發展好研學旅行市場的底氣——海南是全國唯一的熱帶省份,擁有優質的生態環境資源,是全國最大的經濟特區,正在建設中國特色自由貿易港,還有紅色文化、黎苗文化以及海洋文化、東坡文化等,能為中小學生研學旅行提供得天獨厚的資源。


“面對巨大的市場,海南有潛力、有能力做好研學文章?!笔澜缪袑W旅游組織執行主席、四川大學旅游學院教授楊振之曾在接受媒體采訪時表示,海南研學旅游資源豐富,可以從歷史、文化、生態、農業、海洋等方面形成一個完整的研學體系。



資料圖:市民游客在動物園游玩。


在海南熱帶野生動植物園,這里的珍奇異獸有100多種2000多頭(只),珍稀熱帶植物有280科1000多個品種,熱帶森林覆蓋率高達99%,是旅游景區,更是天然課堂。


教育家葉圣陶先生曾說:“天地閱覽室,萬物皆書卷?!睆娜说娜姘l展出發,“萬物皆可研學”未嘗不可。不少受訪者表示,對于研學旅行的組織者來說,要充分利用海南的文化、旅游資源,挖掘海南的每一寸土地、每一份資源,搭建研學旅行的時空場景,為海南研學市場開辟更加廣闊的發展空間。



 引導與規范 

不斷提升海南研學旅行的

內涵和品質


據海南2022年發布的《全省旅游新業態人才現狀調研報告》顯示,研學旅行已成為海南旅游新業態中社會關注度最高、發展速度最快、綜合效益相對最好的新業態之一,具有很好的發展潛力。近年來,海南各級政府部門的引導和規范也在盡可能縮短研學市場的發展“陣痛”。


去年底,海南省旅游協會成立了海南省旅游協會研學行業分會,邀請多名研學領域專家和業界資深高管擔任分會專家委員,目的就是充分發揮專家和智庫的關鍵作用,提升海南研學行業專業化水平,促進研學行業健康有序發展。


今年7月初,海南省旅游協會研學行業分會組織海南研學服務機構赴湖北、廣東考察。謝祥項直言,這次“走出去”收獲很大,他從“教育+旅游”“資源+”“體系+”三個方面總結了海南的學習經驗


 應把握研學的“教育+旅游”的特質,從提升全省基礎教育質量的高度和整體改善全省旅游品質的高度去看待研學旅行,把研學作為全省基礎教育質量提升、旅游品質改善的關鍵路徑之一;


● 應利用好海南的“資源+”,以建成全國乃至全球的首選研學旅行目的地為目標導向,充分發揮海南特有的海洋島嶼、熱帶雨林、航天科技等研學資源優勢,發揮海南自貿港制度集成創新的政策優勢,充分發揮國際教育創新島和國際旅游消費中心的市場優勢;


● 應深度開發海南研學“體系+”,包括特色的研學基地體系、研學課程體系、研學服務體系、研學人才體系、研學評估體系等,將研學旅行作為海南旅游與文化深度融合、旅游與教育深度融合的著力點。


“總之,在自貿港建設進程中,海南要不斷提升研學旅行的內涵和品質,為新時代的青少年兒童提供更好的逐夢平臺?!敝x祥項說。



資料圖:學生實地參觀三亞崖州灣科技城。


研學市場持續擴大,海南如何用好自身資源揚帆市場“藍?!??楊振之建議,要從行業標準、課程設計、人才培養、基地規劃等方面入手,多管齊下解決“只旅不學”或“只學不旅”問題,比如開展系統的研學導師培訓,吸引研學相關人才參與行業發展,制定并推出符合時下旅游市場需求的產品和線路,打造一批有規模、有創新的研學基地,做好安全管理的同時積極研發相關課程,為海南發展研學旅游夯實基礎。


文旅產業指數實驗室首席專家劉志明認為,可以通過科技賦能,把海南的海洋、生態等資源優勢轉化為研學旅游的優勢,整合海南研學資源,打造更多元的研學應用場景。

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圣陶文旅作為圣陶教育旗下品牌,是承載中國教育部眾多項目的先行者和實踐平臺,教育產品符合國家關于綜合素質教育的指導方向,具備打造整體解決方案的能力和豐富的實踐經驗,深度構建創新型人才培養模式,打造素質教育行業標桿,重構素質教育新生態。


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文中部分來源:海南日報、海南省教育廳官微(部分有刪減)

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